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教材教法論文

[ 第一論文網提供教材教法論文參考]
  • 提高小學語文教學質量 重在自主培養學生的自主探究能力
  • 【摘要】隨著時代的發展,社會對創新型人才的需求越來越大。“質疑與探究”是創新的基礎,而小學是培養學生基礎能力的重要階段。因此,小學語文教師應該重視對學生自主探究能力的培養。文章首先通過界定自主探究性學習概念,認為其有...
  • 芻議提高小學生語文閱讀欣賞能力的策略
  • 【摘要】對于小學階段的學生來講,培養閱讀欣賞能力不僅可以提高自身的語言表達能力,還可以拓寬自身的知識層面,并以此為基礎,不斷提升語文綜合素養。【關鍵詞】小學語文;閱讀欣賞能力;策略研究中圖分類號:G623.2文獻標識碼:A文章編號:1671...
  • 對話理論視角下的日記隨筆式寫作訓練
  • 【摘要】在語文教學中,作文始終是重中之重。文章以《寫作訓練導航》為引,通過對話的形式,引導學生進行隨筆式寫作訓練,在日記中積累素材、掌握寫作方法,從而提升寫作水平。【關鍵詞】對話理論;隨筆式寫作;寫作能力中圖分類號:G633.3文獻標識碼:...
  • 論中學英語課堂提問的技巧
  • 【摘要】課堂提問是課堂教學的重要組成部分,好的提問形式與提問內容可以增進師生交流、激發學生興趣、鍛煉學生表達能力并提高課堂教學質量。本文就中學英語課堂的提問技巧進行了探討,以期活躍課堂氣氛、打造高效課堂。【關鍵詞】課堂提問;提問技巧;提問原...
  • 借助想象之力 激發課堂活力
  • 【摘要】想象是文學、書法類作品中常用的一種表現手法,即在整幅作品中恰到好處地留下一些空白,畫龍點睛,激發思維,讓人展開無限的遐想。英語教學也需要這種想象的智慧,特別是在小學中年級,學生剛剛接觸英語,課堂的有意注意時間比較短,良好的學習習慣還...
  • 淺談小學低年級語文自主閱讀教學策略
  • 【摘要】閱讀教學作為語文教學的重要組成部分,其主要任務是在傳授語文知識的基礎上,培養學生的自主閱讀能力和良好的閱讀習慣。這是閱讀教學的價值和作用的最根本體現,也是閱讀教學的出發點和歸宿。文章就小學低年級語文自主閱讀教學策略進行了探討。【關鍵...
  • 淺談提高古詩詞教學有效性的策略
  • 古詩詞蘊含我國幾千年歷史文化的精華,不但能提高人的文化修養,還可以陶冶人的性情。在我國大力發展素質教育的背景下,小學語文也非常重視古詩詞的教學。但是,由于古詩詞具有文字表達精煉、內涵深刻以及抽象難懂的特點,小學生往往難以理解,使得學生對古詩...
  • 淺談小學語文課堂教學中的提問藝術
  • 【摘要】一個好的提問能夠正確引導學生深入思考,激發他們的創造性思維,促進教師與學生之間進行良好的溝通;反之,一個不好的提問,會給學生的學習造成不良的影響,降低課堂教學質量。文章就小學語文課堂教學中的提問藝術進行了探討。【關鍵詞】小學語文;課...
  • 如何結合自然拼音英語進行有效的課堂教學
  • 【摘要】自然拼音英語是指通過音節劃分、符號注音、讀音規則和音圖直接拼讀單詞,培養學生“見詞能讀、聽音能寫”的能力,從而防止出現先學字母名稱,然后按字母名稱的先后順序拼讀和記憶單詞的弊端。【關鍵詞】自然拼音;音圖;拼讀...
  • 探索小組合作學習在初中數學教學中的應用
  • 【摘要】隨著新課改的不斷推進,傳統的初中數學教學模式已經不能滿足實際教學的需要,小組合作學習模式的出現能夠更好地倡導學生自主學習、主動學習,改變以往機械的學習模式,調動學生學習的積極性和主動性,從而使初中數學教學質量得以提高。文章對小組合作...
  • 淺析培智數學教學游戲的設計思路
  • 【摘要】數學是一門圍繞邏輯思考和規律分析展開教學的基礎學科,課堂教學氛圍沉悶、枯燥。為了讓智力落后的學生能夠快樂地學習數學,將數學教學與游戲有機地結合起來是改善這一現狀的有效方法。文章概述了培智數學教學利用游戲法的必要性及重要作用,并結合實...
  • 合作學習模式在初中英語課堂教學中的應用
  • 【摘要】學生的參與積極性是評價英語課堂有效教學的重要標準之一,大量的教學實踐經驗表明,在初中英語課堂教學中采用合作學習模式能夠很好地調動學生的積極性,收到理想的教學效果。文章深入分析了初中英語課堂教學中合作學習模式的應用原則及價值,并提出了...
  • 談交互式電子白板與初中英語教學的有效結合
  • 目前,交互式電子白板在教育行業應用廣泛,這是因為電子白板具有多功能、操作方便、易學易用等特性。在課堂中,利用電子白板,可以創設生動的教學情境、共享資源庫中的資源,而且交互方式也呈現多樣化。這樣打破了學習場地的限制,可以激發學生的創造性,而且...
  • 淺談農村小學語文朗讀教學存在的問題及其對策
  • 【摘要】語文朗讀教學可以加深學生對課文內容的理解,增強對課文情感的體會與感知,還可以幫助學生積累詞匯和語句,提高口語表達能力和寫作能力。文章分析了農村小學朗讀教學存在的問題,并提出了有效的解決策略。【關鍵詞】朗讀教學;農村小學;存在問題;解...
  • 語文課堂理答行為有效性提升策略的研究
  • 【摘要】理答是一種教學行為,是教師對學生的回答做出的即時評價,是一種重要的課堂教學對話。它直接影響學生對某個問題的理解和進一步學習,體現的是一種教學機智,能夠提高教學效率,使課堂充滿活力;能調動學生學習的積極性,提高教師的教學能力,促進學生...
  • 以對話為理念的小學語文課堂教學新探索
  • 【摘要】對話作為一種精神和理念引入課堂,目的不是為了相互交談,而是使教師——學生、學生——學生、學生——文本在民主平等、尊重信任、相互關愛的氛圍中通過雙向或多向交流的方...
  • 小學語文教學與書法藝術辦學特色整合策略的思考
  • 一、語文教學有效整合書法藝術的重要性1.書法藝術教育有著不可估量的作用開展書藝教育能很好地實現中華優秀傳統文化的傳承,書藝練習過程能很好地鍛煉學生的觀察力、思考力、創新力、審美能力等綜合能力,對提升學生的綜合素質,提高學生的人生品位有著不可...
  • 小學音樂綜合教學方法的研究
  • 當前,為了滿足社會發展的需求,提高學生的綜合競爭力,對學生進行綜合素質的培養至關重要。音樂課程的綜合教學是以音樂教學為基礎,通過音樂教學的各種素材,并采用一定的教學手段使音樂課程與語文、舞蹈等其他學科建立聯系,進而促進學生的全面發展。尤其是...
  • 引“生本”之水 潤語文課堂之花
  • 【摘要】轉變學生的學習方式,強化學生的主體地位,倡導“主動參與、樂于探究、交流與合作”的學習方式,是語文新課程標準的一項重要內容。文章從生本課堂下學習小組的組建、小組評價、小組合作學習的開展等方面展開論述,就小組合作...
  • 細化課堂對話 促進數學思維發展
  • 課堂是師生智慧交互、情感交流的場所,對話是無處不在的。在小學數學教學中如能細化課堂對話,勢必會讓課堂交流更加貼近學生的心靈,也能很好地激發學生的學習熱情,刺激學生的神經,讓他們的思維變得敏捷,讓數學教學更靈動,充滿智慧。睿智的、精準的課堂對...
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